LES TRACES CHORÉGRAPHIQUE
> Itinéraire à Montréal
> Dédicace aux enseignants
> Trace de Marie Chouinard devant des écoles
> Traces chorégraphiques chez des diffuseurs hors Montréal
À compter du 22 avril, suivez les Traces chorégraphiques!
Pour diffuser le message de Pas de danse, pas de vie!, des séquences
de pas, signées par des chorégraphes
québécois, sont peintes sur les trottoirs, les places publiques
et autres lieux extérieurs, à Montréal et dans d'autres
villes du Québec. Ces Traces chorégraphiques, un concept du RQD,
soulignent la présence de la danse sur le territoire et invitent les
citoyens à oser quelques pas de danse, quelques pas de vie.
Cette année,
une nouvelle Trace chorégraphique s’ajoute
aux 25 déjà répertoriées, portant une dédicace
toute spéciale. Signée par la chorégraphe Marie Chouinard,
cette Trace 2008 est dédiée à tous les enseignants qui
font vivre la danse dans les écoles primaires et secondaires, ainsi
qu’à leurs élèves. En écho aux Traces chorégraphiques
qui seront peintes à Montréal par le RQD, des enseignants de
danse de partout au Québec peindront la Trace de Marie Chouinard devant
leur école. Un geste artistique et symbolique qui souligne le rôle
essentiel de l’école comme la pépinière des artistes
et des spectateurs de demain.
Les Traces chorégraphiques du RQD ont été créées
par :
Louise Bédard, Martin F. Bélanger, Hélène Blackburn,
Estelle Clareton, Marie Chouinard, Deborah Dunn, Danièle Desnoyers,
Sylvain Émard, Paul-André Fortier, Lynda Gaudreau, Margie Gillis,
Lucie Grégoire, Emmanuel Jouthe, Hélène Langevin, Dulcinée
Langfelder, Ginette Laurin, Édouard Lock, Zab Maboungou, José Navas,
Dominique Porte, David Pressault, Pierre-Paul Savoie, Roger Sinha, Mariko Tanabe,
Catherine Tardif et Isabelle van Grimde.
ITINÉRAIRE À MONTRÉAL
En cette année préparatoire aux seconds États
Généraux
de la danse, nous portons nos regards sur l’avenir de la danse
en prenant, comme point de départ, la danse à l’école,
le lieu privilégié pour donner accès aux jeunes
tant à la pratique qu’à l’appréciation
des spectacles de danse.
Dans cette optique, des escouades du RQD sillonneront
les rues de Montréal, entre le 22 et le 24 avril
2008, pour peindre 26 Traces chorégraphiques
devant des institutions politiques, des commissions scolaires, des lieux
de formation professionnelle de danse ainsi que des écoles primaires
et secondaires à Montréal.
LES LIEUX DE DÉCISION
Trace chorégraphique de MARIE CHOUINARD
Conseil exécutif, bureau de Monsieur
Jean Charest,
770, rue Sherbrooke Ouest
Trace chorégraphique de ÉDOUARD
LOCK
Ministère des Finances,
380, rue Saint-Antoine Ouest
Trace chorégraphique de MARGIE GILLIS
Conseil du trésor,
380, rue Saint-Antoine Ouest
Trace chorégraphique de GINETTE LAURIN
Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition
féminine
Direction régionale de Montréal, 480, boul. Saint-Laurent
Trace chorégraphique de PAUL-ANDRÉ FORTIER
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport
Direction régionale de Montréal, 600, rue Fullum
Trace chorégraphique de ZAB MABOUNGOU
Les unités régionales de loisir et de sport (URLS)
Sport et loisir de l’Île de Montréal, 7333, rue Saint-Denis
Trace chorégraphique de DANIÈLE
DESNOYERS
Conseil des arts et des lettres du Québec (CALQ), 500,
place d’Armes
Trace chorégraphique de SYLVAIN ÉMARD
Conseil des arts de Montréal (CAM),
3450, rue Saint-Urbain
Trace chorégraphique de EMMANUEL JOUTHE
Service du développement culturel, de la qualité du
milieu de vie et de la diversité ethnoculturelle,
801, rue Brennan, Pavillon Prince
Trace chorégraphique de HÉLÈNE
BLACKBURN
Hôtel de ville,
275, rue Notre-Dame Est
LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES
Trace chorégraphique de DULCINÉE
LANGFELDER
Commission scolaire Marguerite-Bourgeois,
Siège social, 1100, bd de la Côte-Vertu
Trace chorégraphique de DAVID PRESSAULT
Commission scolaire de Montréal (CSDM),
3737, rue Sherbrooke Est
Trace chorégraphique de DOMINIQUE
PORTE
Commission scolaire de la Pointe-de-l’île,
Centre administratif - 550, 53e Avenue
Trace chorégraphique de ISABELLE VAN GRIMDE
Fédération nationale des enseignantes et des enseignants
du Québec (FNEEQ)
1601, avenue De Lorimier
Trace chorégraphique de LYNDA
GAUDREAU
Alliance des professeures et professeurs de Montréal,
8225, boulevard Saint-Laurent
Trace chorégraphique de PIERRE-PAUL SAVOIE
École Lanaudière,
4300, de Lanaudière
Trace chorégraphique de LUCIE GRÉGOIRE
École Laurier,
505, avenue Laurier Est
LES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION PROFESSIONNELLE EN DANSE
Trace chorégraphique de CATHERINE
TARDIF
Département de danse de l’UQÀM,
840, rue Cherrier
Trace chorégraphique de MARIKO
TANABE
Département de danse de l’Université Concordia
TJ Building - 7315, rue Terrebonne
Trace chorégraphique de ESTELLE CLARETON
LADMMI (Ateliers de danse moderne de Montréal inc.),
372, rue Sainte-Catherine Ouest
Trace chorégraphique de JOSÉ NAVAS
L’École supérieure de ballet contemporain
de Montréal,
4816, rue Rivard
DES PARTENAIRES DE L’ÉVÉNEMENT
Trace chorégraphique de DEBORAH DUNN
Maison de la culture du Plateau-Mont-Royal,
465, avenue du Mont-Royal Est
Trace chorégraphique de ROGER SINHA
Esplanade de la Place des Arts, 175, rue Sainte-Catherine Ouest
Trace chorégraphique de LOUISE
BÉDARD
Esplanade de la Place des Arts, 175, rue Sainte-Catherine Ouest
Trace chorégraphique de HÉLÈNE
LANGEVIN
Esplanade de la Place des Arts,
175, rue Sainte-Catherine Ouest
Trace chorégraphique de MARTIN F. BÉLANGER
RQD / Montréal, arts interculturels,
3680, rue Jeanne-Mance
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Dédicace aux enseignants de danse à l'école
> Télécharger
en pdf
Chère enseignante, cher enseignant,
À vous
qui enseignez la danse à l’école, et dont on se souvient
toute la vie quand, enfants ou adolescents, on a eu la chance d’avoir accès à vous
et, par vous, aux plaisirs de la danse, le RQD vous dédie cette quatrième édition
de Pas de danse, pas de vie!.
L’histoire ne sait pas encore bien dire votre rôle d’éveilleur,
de passeur, de médiateur culturel. Et pourtant, combien d’interprètes,
de jeunes chorégraphes, d’amateurs de danse vous doivent de vous
avoir trouvés alors qu’ils rêvaient secrètement de
danse en dessinant dans leurs cahiers les lettres de l’alphabet, un arbre,
un oiseau, une mer à perte de vue. Vos jeunes sont privilégiés
du système, quand on sait qu’à peine une cinquantaine d’écoles
sur les 3000 établissements répartis sur l’ensemble du territoire
vous ouvrent leurs portes. Savent-ils qu’il vous arrive d’avoir à défendre,
avec force conviction, auprès du directeur, du comité d’établissement,
des collègues et des parents, le maintien des plages accordées
jusqu’alors à la danse dans la grille horaire de l’école?
C’est en vous imaginant dans une classe, un gymnase, ou un vrai studio
de danse, ce qui est beaucoup plus rare, en train de déclencher, mine
de rien, une douce et souveraine révolution dans le corps de ces jeunes
qui, en découvrant leur danse, trouvent leur liberté d’être,
leur identité propre, que nous avons pensé à Marie Chouinard.
Notre intuition était la bonne puisque, spontanément, elle a
accepté de créer pour vous et vos jeunes une Trace toute spéciale.
Cette œuvre d’art fait penser à un mandala, représentation
géométrique et symbolique d’un univers contenant tous les
possibles de l’être qui s’abandonne au mouvement qui pousse
depuis la plante du pied jusqu’à la racine du cheveu. Cet art
d’enracinement, d’expansion, de fusion, ne s’apprend pas
dans les livres, mais dans un mystérieux corps à corps avec la
danse qui recèle des savoirs d’une puissance insoupçonnée.
Recevez de la part de la chorégraphe Marie Chouinard, et au nom de
la communauté de la danse, cette Trace qui vous est affectueusement
dédiée, ainsi qu’à vos élèves et à votre école,
en reconnaissance du métier que vous exercez avec passion, dans la plus
grande discrétion. La danse, c’est la conviction qui vous
anime, est une merveilleuse façon de se rapprocher du monde, d’apprendre à vivre
ensemble, à se tenir debout.
Pour inspirer votre travail, les artistes
créent, dans le silence d’un
studio, des œuvres tendues vers vous, comme de fines passerelles entre
vous et vos étudiants, depuis l’école jusqu’à la
salle de spectacle.
Anik Bissonnette,
Présidente du RQD et marraine de Pas de danse, pas de vie!
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TRACE CHORÉGRAPHIQUE DE MARIE CHOUINARD DEVANT
DES ÉCOLES
Cette Trace chorégraphique est dédiée
aux enseignants et aux élèves des écoles suivantes:
Steve Durepos de l’École Lanaudière
(4300, rue de Lanaudière, à Montréal)
École publique primaire
Pourquoi faire cette Trace? Célébrer la danse!
Suzanne
Gagnon du Collège Régina Assumpta
(1750, rue Sauriol, à Montréal)
École privée secondaire
Activités organisées autour de la Trace?
Animation dansée avec les élèves de l’école,
spectacle Midi-Danse, classes de maître, remise du prix Agora de la
danse
Lisa St-Laurent de l’École Augustin-Norbert-Morin
(258, boulevard de Sainte-Adèle, à Sainte-Adèle)
École publique secondaire
Pourquoi faire cette Trace? Pour faire connaître plus
particulièrement cette chorégraphe.
Marie-Ève Farmer de
l’École Augustin-Norbert-Morin
(258, boulevard de Sainte-Adèle, à Sainte-Adèle)
École publique secondaire
Pourquoi faire cette Trace? Pour faire connaître plus
particulièrement cette chorégraphe.
Véronique Joubert-Croteau de
l’École
Félix-Leclerc (1450, rue Wagram, à Longueuil)
École publique primaire
Activités organisées autour de la Trace?
« En plus de la trace de Marie Chouinard à l’avant
de l’école, la cour de récréation sera parsemée
de dix traces chorégraphiques créées et tracées
par des élèves de 6e année de l’école. Ces
traces seront réalisées le lundi 21 avril pendant le cours de
danse des élèves participants. Pendant les jours suivants lors
des récréations, tous les élèves de l’école
pourront expérimenter ces petites danses. Je souhaite aussi créer
avec des élèves une petite exposition sur Marie Chouinard dans
mon local de cours. »
Carole Vigneux de l’École
Du Triolet (2965, boul. de l’Université, à Sherbrooke)
École publique secondaire
Nicole Simard de l’École
polyvalente Lavigne (452, Argenteuil, à Lachute)
École publique secondaire
Activités organisées autour de la Trace?
Activités sur l’heure du midi
Julie Boiteau de
l’École polyvalente Lavigne
(452, Argenteuil, à Lachute)
École publique secondaire
Activités organisées autour de la Trace?
Activités sur l’heure du midi
France Diotte de l’École L’Assomption (161,
rue Albert, à Granby)
École publique primaire
Caroline Cloutier de l’École
Curé-Lequin
(653, rue Préfontaine, à Longueuil)
École publique primaire
Sophie Thibault-Denis de l’École
Antoine-Brossard (3055, boulevard Rome, à Brossard)
École publique secondaire
Catherine Bédard de l’École
Voyageur Memorial School (232, boul. Mistissini, à Mistissini)
École publique primaire
Activités organisées autour de la Trace?
Créer sa propre séquence chorégraphique en s’inspirant
des traces et de trames sonores variées.
Sylvie Blanchet du
Collège Saint-Louis (50, 34e
avenue, à Lachine)
École publique secondaire
Activités organisées autour de la Trace?
Classes de danse contemporaine et projet interdisciplinaire Une goutte
de moi et d’émoi.
Caroline Paré du
Collège de Champigny (1400,
Route de l’Aéroport, à Québec)
École privée secondaire
Activités organisées autour de la Trace?
« Je planifie expérimenter les Traces avec 10 élèves
de mon groupe qui seront à leur tour responsable de faire expérimenter
ces traces à 10 élèves volontaires accompagnés
d’un enseignant. Les traces seraient peintes dans l’allée
des arts, à l’intérieur du Collège. »
Sophie
Gagnon de l’École Saint-Alexandre (451,
rue Grâce, à Lachute)
Nancy Boulé du
Collège Charles-Lemoyne (905,
rue Tiffin, à Longueuil)
Elisabeth Gagnon de l’École
secondaire Paul-Arseneau (170, boul. Hector-Papin, à L’Assomption)
Irène
Galesso de École Buissonnière
(215, rue de l’Épée, à Montréal)
Marie-Christine
Sauvé de l’École primaire
Pierre de Coubertin (4660, rue de Charleroi, à Montréal)
Christiane
Miron de l’École secondaire du
Mont-Bruno (221, Clairevue est, à Saint-Bruno de Montarville)
Yvonne
Toussaint-Montésinos de École Notre-Dame-de-L’Assomption
(95, rue Notre-Dame Nord, à Châteauguay)
Marie-Christine
Rodrigue de l’École Sacré-Cœur
(137, rue Gillespie, à Sherbrooke)
Dominique Rioux de
l’École Sacré-Cœur
(137, rue Gillespie, à Sherbrooke)
Marie-Josée Rose de
l’École secondaire
Chêne-Bleu (225, boul. Pincourt, à Pincourt)
Christine
Thibault de l’École de Petit-Prince
(20, rue du Couvent Est, à L’Ange-Gardien)
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